为什么澳大利亚需要一个新的大学模式

作者:沃丕

澳大利亚需要一个适合大学的新模式这不是你从高兴的学生,满意的工作人员和每个大学网站上的闪亮建筑中得到的印象但是这是一种幻想大学管理者现在雇用了相当多的广告人员来创建漂亮的画面幕墙背后的问题越来越严重管理人员与员工之间的差距至关重要首席执行官,仍被称为副校长,每年的薪酬高达1300万澳元2014年他们的平均薪酬是起薪的14倍。一个入门级的学术工作全职工作人员调查显示,这些高薪管理人员做得很好,在国家高等教育联盟2015年全国调查中,超过三分之三的大学工作人员参加了该调查表明工作场所的变化尚未得到妥善管理人员显然不信任员工。监控和审计机制的数量越来越多强加于大学工作人员工作的主题,品牌要求和在线控制系统,包括研究固定课程模板使教学更加可控和传统趋势是工作人员的非专业化,自主判断的自由受到限制有一个引人注目的依靠不安全的劳动力来做面包和黄油教学管理层不会宣传这一点 - 这会破坏广告 - 但最好的信息是,临时雇用的员工,通常是兼职,现在大约50%本科教学本身已经成为一个二级劳动力市场对于非学术人员来说,有一种趋势是将维护,IT和安全等交易和服务外包,这些交易和服务曾经是内部提供的。是否有支持人员远离部门和院系的趋势,并将其集中在管理层和学生的直接控制之下? HECS / HELP债务在全国范围内超过300亿澳元,并且全额付费学生的私人债务除此之外在美国,我们的大学越来越模仿,学生总债务为108万亿美元。为了增加班级规模和更多常规课程,学生们也越来越多地被大学决策所拒之门外,除非通过他们作为客户的美元。这种情况如何产生并不神秘20世纪80年代后期的道金斯改革扩大了大学系统,但是,按照市场风格的用户支付逻辑,它做得很便宜从那时起,费用大幅增加,而直接来自政府的大学预算比例从大约90%下降到45%以下大学已经深入重新定义新自由主义的条款,从统一的公共服务部门到市场竞争公司大学都没有崩溃工作人员的承诺继续使他们工作,尽管恶化条件已经成熟但可持续性危机正在形成,因为我们在新自由主义的封面故事中继续向私有化体系转变,这是无可替代的世界各地的大学历史都有丰富的替代品,大大小小让我们开始吧与柏林大学,现代研究型大学的模型它来自教育国家Bildungsstaat的德国启蒙概念,其中支持文化和智力发展是公共责任今天不相关?它仍然是一个强大的传统一年前,最后一个德国州废除了大学学费欧洲最成功的经济现在有一个免费的国家大学系统在波兰的“飞行大学”传统中,知识分子建立了秘密学习计划保持当局不想要的知识 - 在沙皇和共产党人之下在发展中国家,大学一直是改革和社会变革的中心。其中有像墨西哥国家自治大学这样的大学,澳大利亚有自己的大学实验和发明的传统澳大利亚国立大学早期是新形式知识整合的冒险纽卡斯尔医学院对医学教育进行了重新思考,使其具有社会反应性20世纪60年代的小型实验性免费大学开展了学生 - 导向课程 许多主流部门和计划都支持学生和员工规划,互动式教学法,自主研究团体以及更多澳大利亚需要对四个基本问题进行新思考知识本身我们拥有重新思考课程和研究议程的工具围绕知识更民主的社会需要而不是企业经济需要金融澳大利亚可以提供免费的高等教育和广泛的冒险研究需要一个公共系统它是不可靠的,如果它模仿企业盈利,将不会被资助一所公立大学必须在其工作,社会包容和谦虚的风格大学中作为工作场所开放知识现在由大型劳动力生产;大学应该是体面的工作场所,因为在这里工作的所有群体大学都可以比他们更加民主;共同决策的手段至关重要公共角色大学一直是特权的场所;只有作为公共服务的地方才能蓬勃发展一个关键的公共服务是独立的批判性思想另一个是教育专业人士,必须重新思考,新自由主义破坏旧的职业化模式这些是变革的方向,而不是现成的模式在制作一开始,重要的是要知道费用,竞争和控制的灰色公司正统从来没有,现在不是,....